防灾科技学院基础课教学部高等数学在线课程教学团队在几年的沉淀积累中形成在线学习讨论与线下指导有机衔接、充分互动、在教学难度更具层次感的教学系统。课程建设过程中，团队团结协作，从以下几方面发力：①整合课程设计思路、组织过程和教学实施等， 拓展《高等数学》课程学习深度，增加学习的难度和挑战度。②借助信息化手段，突破传统教学模式，将课堂教学对接实践教学，在高等教育最微观层面，即课程教学环节，实现知识与实践的深度合作，为学生长足发展提供实战空间。③教学内容更新设计、数学建模与数学试验、信息手段的介入，使学生在接受理论知识的同时，直观地感受知识的实用性，培养勇于探索的基本素质，完成立德树人教育的根本任务。

教学团队还积极推行教研教改：以防灾科技学院强基工程与高等数学金课课程建设相互结合申报完成四项河北省教育厅教研项目、一项河北省课程思政教学名师课程思政示范课教研项目、多项防灾科技学院教研教改项目、数学学术社团-数星社以及全国大学生数学知识竞赛和数学建模竞赛为主要依托，通过多个角度，多个层次的教研教改探索实践，不断改进和完善高等数学的教学模式，使教学内容更丰富，教学形式更多元化，满足学生不同层次，多元化学习需求，初步形成了高等数学“知来龙-晓去脉-重理论-强应用”的教学理念，培养学生综合素质和运用数学解决实际问题的教学体系。教师们将在线课程与线下授课有机融合，利用碎片化的学习时间，挖掘蕴含于课程内容的德育素材，将课程思政等育人元素融入课程内容。以中国古代的极限思想为话题在线讨论，激励学生的民族自豪感和责任感。从数学发展史的三次危机的角度，让学生懂得危机与机遇并存，只要坚定科学的理念、正确的方法，就会迎来更长远的发展。带领学生总结探讨数学中蕴含的丰富的辩证唯物主义思想。通过数学的有序性、简明性、对称性和统一性，培养学生的审美意识和创造能力。带领学生在在线实践练习中，体验到挫折和失败，磨练学生的心理品质，使学生形成不怕困难、坚忍不拔、刻苦钻研、顽强拼搏的优秀品格，同时培养学生理论联系实际的作风。

   课程团队会完成全部建设任务，同时在超星平台的大力支持下实现课程上线，为高质量地开展数学类课程教学，对各理工、经管类科学科的课程体系建设与专业支撑都能起到积极的推动作用。

课程网址：https://www.xueyinonline.com/detail/224767745